小学生交通安全教育课教案设计10篇

3、谈谈大家听说或亲眼目睹的交通事故，并引导学生认识到小心谨慎能够保护自己的生命，生命的安全需要自己终身呵护。

(五)课堂发言和总结

1、让学生自由发言，讲述自己在路上的经历，让他们自己说出存在安全隐患的地方。

2、请同学们相互评议，谁在路上做得好，谁还需要改进。

3、展望未来，讨论如何更好地保护自己的安全。

通过以上教学过程，学生们对道路交通的意义和重要性有了更深的理解，并且明确了在日常生活中应该如何遵守交通规则，保护自己的安全。同时，通过课堂讨论，学生们也学会了相互补充和评价，发现自身存在的不足之处，并提出了今后应该如何做的建议。这样的教学过程既提高了学生的交通安全意识，又培养了他们的自我保护能力。

小学生交通安全教育课教案设计5

教学目标：

1、通过阅读新闻、观看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、了解走路、骑自行车、乘车的安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3、了解一些关于安全交通的小常识。

4、让学生自觉遵守安全规则，并向家人和朋友宣传交通安全。

教学过程：

一、认识文明交通的重要性。

1、教师导言：

作为小学生，我们每天都会接触到各种交通工具，比如走路、骑自行车、乘坐公交车等。这些交通工具给我们带来了方便，但如果我们不遵守交通规则，就有可能发生交通事故。因此，我们要认识到文明交通的重要性，养成遵守交通规则的好习惯。

2、观看图片：

展示一些交通事故的图片，引发学生对交通安全的思考。

3、讨论原因：

通过观看刚才图片上的画面，让学生思考交通事故发生的原因。

4、深究违反原因：

进一步讨论为什么会违反交通规则。

5、学生交流讨论：

让学生分享生活中存在的交通安全隐患，以及如何降低交通事故对我们的危害。

二、学习交通小知识。

1、以小组为单位展开竞赛：

让学生小组间进行竞赛，讨论走路、骑自行车、乘车的安全知识。

2、学习骑自行车的九不准：

让学生了解骑自行车时的九个不准，如不在机动车道内骑自行车，不逆向行驶等。

3、学习交通安全五不坐：

让学生了解乘坐交通工具时的五个不坐，如不坐超载的机动车，不坐无牌无证、报废的机动车等。

4、学习交通安全三要：

让学生了解横过公路时的三个要求，即一停二看三通过。

5、认识交通标志和图标的含义。

让学生认识一些常见的交通标志和图标，并明白它们的含义。

6、通过知识抢答，增强意识：

进行一些关于交通知识的抢答题，加深学生对交通安全的认识。

三、交通安全警示语。

在大家共同学习的过程中，我们学到了更多的交通知识，要时刻遵守交通规则。让我们一起来读读这些安全警示语：

1、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。