质性研究的概念

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质性研究的概念

质性研究，即定性研究，是一种在社会科学及教育学领域常使用的研究方法，通常是相对量化研究而言。

研究者参与到自然情境之中，而非人工控制的实验环境，充分地收集资料，对社会现象进行整体性的探究，采用归纳而非演绎的思路来分析资料和形成理论，通过与研究对象的实际互动来理解他们的行为。

包含但不限于民族志研究，人类学研究，论述分析，访谈研究等。质性研究注重人与人之间的意义理解、交互影响、生活经历和现场情景，在自然状态中获得整体理解的研究态度和方式。质性研究以描述的方式实现意义的理解，根本的问题，在近百年的历史发展中形成与思辨的研究、科学的研究不同研究传统，具有了独特的研究风格和特色。

质性研究的方法

ground theory(根基理论)：

现象学:

认识论epistemology:

批判理论critical theory

女性主义

个案研究 (case study):

实地勘察调查法(Fieldwork):

参与观察法(Participant observation)：

视觉分析(visual analysis);

论述分析(discourse analysis)

质性研究的基本步骤

1、确定研究现象，聚焦研究问题，明确研究目的

2、文献综述，反思自我经验

3、选择研究对象，探讨研究关系

4、选择研究方法

5、进入研究现场，收集资料

6、分析资料，建构理论

7、写研究报告

8、质量检测(效度、信度、推广度、伦理问题)