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：大家的观察很仔细。其实这种以拳关节的凹凸来判断大小月的做法是我国古人流传下来的。一般大月为31天，小月为30天，其中二月只有28天。这样的计算方法能帮助古人比较正确的计算日期，确定气候的变化和各种节气。
3、大家想让自己的小拳头唱歌吗？请大家跟老师一起学。老师指导学习儿歌。
4、和好朋友一起读儿歌交流。
六.写字评比
1、提出写字的要求：今天，大家通过做游戏，复习了学过的生字、词语，大家都得到了老师奖励的苹果，现在老师还要给你们每人三个苹果，让你们自己来做小老师，奖励给自己或你们的同桌。我们接下来评比的内容是大家的写字姿势。
2、提示写字姿势：请大家回忆自己每次写字时，“一拳一尺一寸”都做到了吗？老师相信你们每一个人都能对自己做出正确的。学生自评。
3、互评：还有两个苹果，请你评一评你的同桌的读写姿势，如果做得好，就奖给他两个苹果，更别忘记祝贺他，表扬他。如果你的同桌做得还不够，那你悄悄的告诉他，希望他以后继续努力。
同桌互评。
登黄山，抢占高地，是一个有趣的游戏。它的目的是巩固我们对本课的14个生字的认识。我们可以使用黄山石简笔板画来进行游戏。每次选两位小朋友进行比赛，让他们读生字。谁能按照从山脚到山顶的顺序把9个生字念对，谁就算获胜。如果条件允许，还可以让学生给生字组词、说句子，增加游戏的趣味性。
另一个有趣的游戏是字卡搭桥。它的目的是让学生认识本课的生字，激发他们对认字的兴趣。准备一些生字卡片，老师随意抽卡片读字音，学生按老师读的顺序用字卡搭成一座拱桥。或者可以让小组中的学生一起玩这个游戏。
我们还可以通过读儿歌来进一步巩固本课生字的认识。准备一首儿歌，比如“黄山石，形状奇，山峰巨，石盘立。金鸡啼，有名气，仙桃石，天下奇。小猴子，伸脖子，胳膊举，看仔细”。朗读这首儿歌，圈出生字。可以让学生自己或和同桌一起一边拍手一边念儿歌，巩固识字。
词语游戏是另一种有趣的学习方法。我们可以玩手拉手，好朋友这个游戏。通过这个游戏，学生可以整体感知课文大意，了解课文的主要内容。准备一些奇石的插图和相应的词语卡片，比如“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”等等。引导学生一边读课文一边思考，用铅笔在文中圈出描写奇石的部分。然后出示图片和词语，让学生给它们配对，并互相读一读词语。最后，请学生找出他们最感兴趣的奇石的段落，并读一读。可以让学生看着图片说一句话，加深对课文的理解。
阅读游戏中，我们可以玩小导游这个游戏。通过这个游戏，学生可以加深对课文内容的理解，培养口头表达能力和语文实践能力。学生自学课文后，可以选择自己喜欢的部分背下来。然后结合自己收集的黄山奇石图片，准备好介绍相关奇石的内容。最后，学生可以扮演小导游，介绍黄山奇石。大家可以评选出“优秀导游”。
最后一个综合性游戏是排除地雷。通过这个趣味游戏，我们可以进一步巩固生字的认识，加深对课文内容的印象。准备一些纸团，每个纸团上写一个要求。例如，请你猜一字：龙尾巴不见了（尤）；山边一个人（仙）；开和影子在一起（形）。然后让学生去寻找纸团并完成要求。找到纸团并完成上面的要求，就是排除了一个地雷。最后评比，排“雷”最多的学生荣获“排雷勇士”的称号。
通过这些有趣的游戏，我们可以巩固对黄山奇石的认识，提高学生的学习兴趣和语文能力。希望大家能够在游戏中学到更多知识！
《海底探宝》是一款旨在帮助幼儿复习已学字词并培养他们的识字兴趣的游戏。通过参与这个游戏，幼儿们可以在快乐、有趣的环境中不知不觉地学到知识。
准备工作：字卡、椅子、小奖品
游戏规则：教师将字卡四散摆放在房间里。幼儿们站在小椅子上，一起念儿歌：“我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。”然后，幼儿们跳下来，捡起“珍珠”（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如果念对了，就可以得到一小奖品。
注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。必须念完儿歌，才能继续进行下一次跳跃。
这个游戏的目标是让幼儿们在玩乐中复习已学字词，培养他们的识字兴趣。通过这个游戏，幼儿们可以提高对字词的记忆和理解能力，并且学会合作和竞争的精神。
除了《海底探宝》，还有其他几款适合幼儿的识字游戏：
1.摆图形：教师将几个字卡摆成一排，让幼儿按顺序叫出字卡的名字。然后，教师将字卡摆成不同的形状，比如正方形、长方形、梯形等，让幼儿说出某某边上的字卡名字。
2.看字卡作动作：教师准备一些写有动作的卡片，比如笑、跳、拍手等。游戏开始时，幼儿全体起立，教师一张张出示卡片，幼儿根据卡片上的字词做出相应的动作。做对的幼儿和教师一起拍手庆贺，做错的幼儿在黑板上记上一个符号。最后，看看谁做对的次数最多。
3.抢椅子：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈。游戏开始时，幼儿们围绕椅子听音乐并沿着椅子作动作，音乐停止时，幼儿们要抢椅子。抢到椅子的幼儿要念出自己椅子上的字卡。念对的继续游戏，念错的回到座位上。最后，最后一名幼儿胜利。
4.飞行试验：教师将字卡贴在黑板的四周，每张字卡都代表飞机飞行试验基地。游戏开始时，总指挥宣布飞行试验开始，飞机到达第一个实验厂。如果幼儿能正确说出字卡，飞机就可以继续进行飞行实验。如果说错了字卡，飞机就要停下来修理，直到学会这个字才能继续飞行。最后，飞机到达目的地后，大家一起欢呼跳跃。
以上这些游戏都是适合幼儿的识字游戏，通过参与这些游戏，幼儿们可以在快乐的氛围中复习已学字词，并培养他们的识字兴趣。让我们一起来玩吧！
目的：学习生字（第一次学习）
准备：字卡
方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是x字宝宝，小朋友好！"幼儿回答："x字宝宝好！"
2、游戏名称：变高变矮
目的：学习生字
准备：字卡
方法：教师将字卡排成一排在黑板上，幼儿闭上眼睛。教师将其中一个字卡向上移动一个距离，并数数"一、二、三"。幼儿睁开眼睛，说出谁变高了；反之，将字卡向下移动，幼儿说出谁变矮了。
3、游戏名称：小动物真爱玩
目的：学习生字
准备：字卡
方法：将字卡放在黑板上，教师边唱儿歌："小x小x真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸y字宝宝跑回来"，边轻轻地摸几个幼儿的头。被摸到的幼儿要跑到黑板前，摸摸对应的字宝宝，并学着该小动物的叫声或动作回到座位。
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