3、充分利用家长资源,推动幼儿园的教育教学工作。
五、月份工作安排
九月份:
1、准备幼儿入园前的各项工作。
2、进行安全工作排查。
3、制定计划,完成统计表。
4、准备教师节庆祝活动。
5、进行中秋节放假安全教育。
十月份:
1、开展国庆节活动,进行爱国主义教育。
2、组织参加比武大赛和研讨活动。
3、制定工作计划。
十一月份:
1、加强卫生安全监督工作。
2、检查主题环境创设。
3、参加市优质园开放活动。
4、参与幼儿讲故事比赛。
十二月份:
1、建立幼儿良好生活常规。
2、举行幼儿绘画比赛。
3、开展环境创设评比活动。
一月份:
1、开展元旦迎新活动。
2、进行寒假安全教育。
3、进行期末总结、评比工作。
4、召开家长会。
5、整理归档各类资料。
一、班级情况分析:
我们班级的幼儿年龄都很小,有少数几名幼儿曾经在其他幼儿园上过学,其他的孩子一直由家人照顾,没有去过托儿所。在家访中,我们了解到很多孩子都是独生子女,由于长辈的溺爱,他们的脾气比较骄纵,生活自理能力比较欠缺。
开学后,通过观察幼儿的日常行为,我们大致了解了幼儿在各个方面的发展情况:现在,幼儿们基本上都能够独立地解决自己的一餐饭,经过老师的提醒,他们能主动地捡起掉在地上的米粒,但是对于饭后要做什么还不太清楚,做事情的顺序不够好。
当他们需要上厕所时会请求成人的帮助。午睡习惯较好,大多数幼儿都能够独立入睡,他们可以自己脱鞋,上床睡觉,有一部分孩子甚至会整理自己的衣服和叠毛巾毯子。总的来说,我们班的孩子的大肌肉发展比较好。在学习能力方面,有一小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动。
大部分孩子对音乐和舞蹈活动很感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,他们也喜欢参加美术活动。在早晨的桌面游戏中,我们发现幼儿的专注力较强,经过老师的提醒,他们愿意捡起掉落的玩具,但是有时会敲打玩具或抢玩具,他们喜欢把玩具放在地上玩,有时甚至会把玩具放在嘴巴里。
二、学期工作要点:
本学期,我们班的老师将根据幼儿园的规程和学期计划,结合班级幼儿的存在不足之处,重点抓好以下几个方面的教育工作:
1、提高幼儿的生活自理能力:
(1)根据幼儿的具体情况和季节特点,有计划地将生活自理能力的内容分解到本学期的各个月份和周活动中,引导幼儿在专门的生活指导中,并在日常生活中巩固练习。
(2)教师在向幼儿示范和讲解时,语言要简单有趣,示范的动作和步骤要清楚,激发幼儿的学习兴趣。
(3)注重日常工作中的检查和督促,及时给予幼儿个别指导,纠正他们不正确的地方。
(4)在游戏活动中,提供给幼儿练习的机会,比如给他们提供可以练习扣钮扣的玩具,或者是“给小动物喂食”的玩具等。