下载文档
时间过得真快，总在不经意间流逝，好的幼儿园小班新学期教师个人工作计划最新是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班新学期教师个人工作计划最新，欢迎大家分享。
新学期开始了，我们要继续认真学习并贯彻《纲要》精神，更新教育观念，改变教育行为。我们的目标是为幼儿提供安全、健康丰富的生活和环境，满足他们全面发展的需要。我们要注重个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康地成长，促进他们的全面发展，包括德、智、体、美和劳动方面的发展。
首先，让我们来分析一下班级情况。本学期我们班共有51名学生，其中男生29人，女生22人，都是从中班升上来的。通过在中班的培养，幼儿们已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌。但在写字方面还需要加强，特别是正确握笔的姿势。本学期我们将着重培养幼儿的日常规律，合理安排他们的活动，努力提高他们的自我服务能力。我们要在他们喜欢帮助他人、尊敬长辈和与同伴友爱的基础上进一步培养他们。
接下来是保教工作。按照《规程》和《新纲要》的要求，我们要扎实做好保教工作，规范幼儿的日常规律，发展他们的智力，培养他们的审美能力，促使他们身心和谐发展。在保育工作方面，我们要督促生活教师做好班级卫生，每天保持清洁、消毒、通风和预防传染病的卫生。我们要严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排他们的生活。我们还要整理好室内外的环境，为幼儿创造一个干净舒适、健康安全的学习环境。同时，在日常生活中，我们也要细心呵护幼儿的成长，特别是年龄较小、能力稍弱的孩子。我们要关注他们的精神状态。
在教育教学工作方面，我们要尊重幼儿的学习活动，根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合我们新的建构式课程内容，增加五大领域的教学内容。我们要有计划有目的地组织实施每月的教学计划。我们要充分发挥幼儿的主体能动性，对他们进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能和自然观察智能的培养。我们要留心每个幼儿身上的闪光点。同时，我们还要继续加强幼儿的日常规律培养，因为日常规律的好坏直接影响到教学效果，进而影响到孩子的发展。我们要重点培养幼儿的阅读能力，提高他们的讲述能力，帮助他们掌握阅读的方法，能够翻读书页，用完整的话表达每一页的内容，讲述故事的能力。
安全工作是我们始终要放在首位的。我们要加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全。比如晨间活动、自选活动、餐前餐后、午睡前后以及午睡间的巡视，我们要保证幼儿不离开老师的视线。在日常活动中，我们要不断培养幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能，提高他们的责任心，细心排除一切不安全因素。
班级管理也是重要的一环。我们要定期召开班务会，总结工作情况，共同讨论解决困难的办法。我们要认真制订好月、周、日计划，并严格按计划开展各项活动。我们还要管理好班级财物，每天检查门窗是否关好，防止财物丢失。
家长工作也是我们要重视的。我们要根据大班具体情况，有针对性地开展家园共育栏目，及时向家长宣传幼教知识，让他们及时了解幼儿在园的情况。我们要认真填写家园情况反馈表，使其发挥桥梁作用。通过家访、电话和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。定期开展家长会，提供优质服务，让家长满意，放心，以取得他们对班级工作的支持与配合。
总之，我们要继续努力，团结一致，共同努力把班级工作做好，争取取得更好的成绩。
新年过去了，小班的第二学期开始了。我们班的两名新生已经适应了一个星期的学习生活，情绪也基本稳定下来。经过一个学期在幼儿园的生活和学习，原来的幼儿都愿意上幼儿园，并能积极参与各项活动。他们在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，注意轻轻放餐具，午睡时也能自己穿脱衣服。在学习游戏方面也形成了一定的常规，上课时能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动。但是，还存在一些不足之处，需要我们进一步完善。由于年龄和能力的差异，同伴之间的自控能力较差，卫生习惯也不太好，容易出现争抢东西的情况。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。针对幼儿的表现，我们制定了新的教育目标，促进他们的全面发展。
工作计划方面，我们将努力培养幼儿的常规教育和生活习惯，丰富他们的一日生活，将五大领域有机结合起来，并融入日常生活。通过各种教育手段和方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养他们的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对于年龄较小的幼儿，我们将特别关注他们，给予鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，并根据他们的特长给予适当的指导。我们将注重开展区角活动，将其融入幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心地做好个别幼儿工作。我们还将培养幼儿的独立性和社会适应能力，发现每个幼儿的特长，并给予适当的指导。通过各类游戏，让幼儿适应幼儿园的环境和班集体生活，建立起良好的生活和学习习惯，让他们喜欢上幼儿园。
在发展目标方面，我们将重点关注以下几个领域：
1. 健康领域：帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和上厕所的习惯，学习基本的卫生习惯，如洗脸、刷牙，能自己穿脱衣物，学习正确的坐姿和站姿。
2. 语言领域：培养幼儿的听力注意力，理解日常用语，学习用普通话回答问题，表达自己的愿望和需求。喜欢念儿歌、听故事、看表演和图书，并乐意表达自己的感受。
3. 社会领域：培养幼儿关注他人情绪并进行简单的安慰、关心和帮助。学习礼貌地与他人交流和求助，喜欢和同伴一起游戏，学习分享和等待，体验与教师和同伴共处的快乐。
4. 科学领域：培养幼儿的观察力和探索欲望，学习用多种感官感知周围的物品和现象，进一步学习分类和比较。引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。培养幼儿亲近大自然、爱护动植物的意识。
通过以上的工作计划和发展目标，我们将努力促进幼儿的全面发展，让他们健康快乐地成长。
这学期的草莓班有一些小朋友已经在小小班集体生活了半年，其他的小朋友都是新生。所以我们的主要任务是帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，熟悉一天的活动环节，提高自己的自理能力，比如自己吃饭、洗手、上厕所、睡觉。我们还要培养幼儿的自信心和自尊心，让他们感到成功的快乐。
在身体发展方面，我们要引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，知道它们的作用，并学会保护自己的身体，掌握一些自我保护的方法。我们还要引导幼儿喜欢参加晨间活动和户外活动，学会玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。
在认知发展方面，我们要引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。我们还要引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品的标识，知道每个人有自己的物品，不能随便使用别人的东西。同时，我们还要引导幼儿掌握一些基本的活动规则，比如搬小椅子要轻拿轻放，能安静地听故事。
在社会性发展方面，我们要引导幼儿熟悉并喜欢草莓班，愿意亲近老师，能主动和老师交流需求，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。我们还要引导幼儿愿意主动和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼，养成乐观开朗的性格。
为了达到这些目标，我们采取了一些措施。在教育教学方面，我们以生活化、游戏化、综合化的形式进行各种教育教学活动，帮助幼儿适应幼儿园生活，缓解他们因为和家人分离而产生的焦虑。我们还组织丰富多彩的户外活动，让幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，让他们喜欢上幼儿园。同时，我们通过参观和欣赏其他班级的活动，让幼儿逐渐了解活动的规则，并对各种活动产生兴趣。
在保育保健方面，我们要清洁整理好活动场所的卫生，为幼儿创造一个温馨舒适的环境。我们还通过保健医生的讲解和生活小故事的倾听，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。在秋冬季节，我们要勤晒被子，提高幼儿的免疫能力。
家长也起着重要的作用。我们要让家长全面了解本学期的教学内容，积极配合幼儿园做好幼小衔接工作。我们还要与家长建立多层次的联系，通过家园宣传栏、家园通讯卡等方式，与家长沟通，让他们了解时代的教育思想观念。通过家长会议和家长委员会的评选，我们希望能带动家长参与我们的教育活动和集体活动，形成良好的家园联系氛围。
在健康领域，我们希望幼儿能高高兴兴地上幼儿园，了解和熟悉幼儿园的生活。我们也希望他们不害怕健康检查和各种健康接种。同时，我们要引导幼儿学会站直、走成圆圈，并对体育活动产生兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
在社会性领域，我们要引导幼儿喜欢上幼儿园，适应集体生活。我们还要让他们认识幼儿园里的人和自己的同伴，了解幼儿园的环境。同时，我们要让幼儿感受到周围成人的关心和爱护，培养他们对父母、老师、家和幼儿园的爱。我们还希望幼儿能享受与同伴分享的乐趣。
在语言领域，我们要引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，养成良好的倾听习惯。我们还希望他们能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并用简单的句子表达自己的意思。同时，我们要引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
在科学领域，我们要引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。在活动中，我们要鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，让他们了解感官的作用。
一、工作宗旨
本学期，小班年级组遵循省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见，以提高保教质量和促进教师专业成长为目标。我们将按照指南、纲要、幼儿园五大行动和六个支架的指导，结合小班幼儿的特点和实际情况，推进课程游戏化的进程，帮助幼儿健康快乐地成长。
二、工作重点及措施
1. 用温馨的环境迎接幼儿
为了让幼儿在幼儿园有安全感，我们将创设温馨的环境来缩短家园之间、师幼之间的距离。我们会全面了解每位幼儿的生活习惯、兴趣爱好和个性特点，以有的放矢地进行教育。同时，我们会通过布置幼儿喜欢的娃娃家和温馨的全家福主题墙，让孩子感受到家的味道，帮助他们尽快适应幼儿园生活。
2. 用丰富的活动吸引幼儿
我们将通过区域活动、园本课程和节日活动等形式，吸引幼儿的参与。区域活动以娃娃家和阅读区为主体，为了避免室内空间不够，我们会在走廊设置建构区和交通岗。此外，我们还将开展幼儿入园课程，根据教研计划安排，制定可行性计划，为入园课程的实施做好准备。同时，结合节日和工作安排，我们会开展丰富多彩的节日活动，让幼儿在参与中成长。
3. 用精湛的业务满足幼儿
使用微信扫码付款