lettertime:通过规范的字体和笔画笔顺的示范,帮助学生从音、形两个方面了解6个字母。
Project通常由3-4个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中,学生经过观察、思考、讨论、制作、交流和合作等环节,综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能,完成一定的学习任务,并展现自己的学习成果。
二、班情学情分析
学生能认读和书写6个英文字母(大小写)。
学生又增加了游戏活动、学习用品、蔬菜、季节、昆虫、家畜家禽、体育活动、个人物品等词汇:60多个单词和习惯用语。
学生的语音语调还可以了,学习的积极性高,但是学生良好的学习习惯还没有养成,学生好动。因此,要培养良好的学习习惯。
三、具体措施
1以活动为主培养学生用语言交流的能力。
听、看、做、说、唱、玩、演。
3鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。
四、教学进度安排
单元教学内容(课题)课时教学目标时间安排
1She’smyaunt41.学习常用的家庭成员名称及介绍人物的句型
.提高学生的英语学习兴趣。1-周
Ihavearabbit41.学习各类宠物和玩具名称及描述所属关系的句型。
.培养学生运用英语的能力。-3周
3Ithasashorttail41.学习动物园动物的单词及描述动物特征的句型。.培养学生的观察力和英语表达能力。4-6周
(第5周国庆放假)
4autumn41.学习水果和蔬菜的单词和辨识近处、远处事物的陈述句。
.让学生在情境中正确灵活的运用句型。6-7周
Project1Ananimalbook3熟悉第一单元至第四单元所学的语言知识,完成动物画册。8周
5Havesomejuice,please!41.学习点心和饮料的单词和去朋友家做客的日常用语。
学习不可数名词和some的用法。
培养学生对别人的邀请做出适当回应和表述具体喜好并向别人礼貌提出请求的人文素养。9-10周
6welikeourschool41.学习动作类的单词以及短语。
.培养学生介绍自己在学校各种日常活动的口语交际能力。11-1周
7Let’scleanup!41.学习家居物品类单词,以及布置家务劳动的句型
让学生了解祈使句的用法。13-14
mydadisadoctor41.让学生掌握人职业的单词以及描述职业的句型。
.让学生在实际生活中使用本单元的句型。15-16周
Project Afancy-dressparty41综合运用前四个单元所学的词汇、日常交际用语等语言知识点,准备晚会物品,开展party活动。
了解中西方的聚会文化。17-18周
期末复习和检测全面复习本册的语言知识点19-0周(19周元旦放假)
一.学生学习情况分析:
二年级:二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养,绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了一定的学习基础,但继续培养良好的学习习惯,提高学生的学习兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开始涉及到字母的学习及简单单词的拼写,如何继续点燃孩子的好奇之火,激发学习兴趣,克服字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计,而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦,因此课堂的设计更因该丰富有趣,并结合课堂评价提高学生的学习兴趣,让每一个孩子都能在学习中收获喜悦,体验成功,养成良好的学习习惯,从而达到良好的学习效果。
教材分析
2年级:新课标2
本书设计新颖,内容生动有趣,符合儿童的身心发展。通过结合游戏,儿歌的学习,学生学习英语的兴趣得到了极大的提高,掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难度,但情境设置与学生的实际生活息息相关,实用性较大,能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理,趣味性较强,设置的情境生动有趣,学生在学习英语单词,语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。
二.教学方法: