八年级下册数学教学工作计划10篇

教学进度：

根据教材的章节安排进行教学。

八年级下册数学教学工作计划5

初中八年级是学习的关键时期，下学期尤为重要，学生的基础决定了他们是否能升学。上学期，学生在算术、阅读理解和实践探究方面有了进步，对图形和数量关系也有了初步的认识。他们的逻辑思维和推理能力也有了发展。大部分学生能够认真对待作业并及时纠正错误，课堂上也能专心致志地学习和思考。学生的学习兴趣得到了激发，课堂表现较活跃。本学期我们将继续促进学生自主学习，让他们亲身参与活动，进行探索和发现。我们将注重培养学生的创新精神和实践能力，激发他们对数学的兴趣和爱好。通过各种教学手段，帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。要取得理想成绩，老师和学生都需要付出努力，查漏补缺，发挥学生和教师的作用，注重方法，培养能力。我们也要关注学习困难的学生和女生。

本学期的教学内容分为五章，包括二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数和数据的分析。每章的重点和难点如下：

第一章是二次根式，主要学习二次根式的概念、性质、化简和计算。难点在于正确理解二次根式的性质和运算法则。

第二章是勾股定理，它是直角三角形的重要性质。学生将学习勾股定理及其应用，并了解勾股定理的逆定理。

第三章是平行四边形，四边形是几何中的基本图形，而平行四边形、矩形、菱形和正方形是应用最广泛的特殊四边形。本章内容是在已学的四边形知识和平行线、三角形的基础上进行深化和应用。

第四章是一次函数，通过对变量的考察，学生将了解函数的概念，并深入研究最简单的一种函数——一次函数。他们将学习函数的性质和研究方法，并初步认识到利用函数观察现实世界的意识和能力。

第五章是数据的分析，学生将学习平均数、中位数、众数、极差和方差等统计量的统计意义，以及如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况。他们还将学习如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差。

为了提高学科教育质量，我们将采取以下主要措施：

1. 认真教学：我们将认真研读新课程标准和教材，扩充教材内容。我们将认真上课、批改作业、辅导学生，并制作测试试卷，让学生学会认真学习。

2. 激发兴趣：我们将介绍数学家和数学史，引入数学趣题，提供课外思考题，激发学生的兴趣。

3. 引导构建知识：我们将营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学习课堂，让学生体会学习的快乐。我们还将引导学生写小论文、写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4. 归纳解题规律：我们将引导学生归纳解题规律，培养他们的发散思维，提高举一反三的能力。

5. 更新教育理念：我们将运用新课程标准的理念指导教学，更新自己的教育理念，以取得不同的教育效果。

6. 探究和实践：我们将进行探究题的研究，开展课外调查和操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展学生的特长。

7. 分层教学：我们将根据学生的不同水平，设置不同难度的作业和提问，让每个学生都能得到发展。

8. 个别辅导：我们将提供个别辅导，帮助优生提升能力，差生补充关键知识，为他们的发展铺平道路。

9. 培养学习习惯：我们将培养学生良好的学习习惯，让他们养成主动学习的态度。

通过以上措施，我们相信可以提高学科教育质量，帮助学生取得理想的成绩。

八年级下册数学教学工作计划6

一、教学任务

本册教材主要包括数与计算、空间与图形、量的计量、统计知识、用数学解决问题和实践等方面的内容。

在数与计算方面，教材包括一位数除以一位数的除法、两位数相乘、小数的初步认识等内容。通过精心设计的教学顺序和步骤，让学生有更多的探索和思考空间。教材注重培养学生对笔算过程和算理的理解，让他们在解决问题中理解计算的意义和作用，培养他们选择合适的计算方法的能力。

在空间与图形方面，教材包括位置与方向、面积等内容。学生将学习东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向的认识，能够用给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用方向词语描述物体所在的位置。此外，学生还将学习如何估计和测量图形的面积，并掌握长方形和正方形的面积公式。

在量的计量方面，教材进一步扩大了计量的知识范围，包括面积单位的认识以及认识大的时间单位如年、月、日和24时计时法。

在统计知识方面，教材将通过了解不同形式的条形统计图，介绍平均数的概念和求平均数的方法，让学生学会简单的数据分析和作出合理的推断。

在用数学解决问题方面，教材将教学乘、除法知识解决生活中的简单问题，以及引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习集合思想和等量代换思想，培养学生观察和推理的能力。

此外，教材还安排了一些数学实践活动，如年历制作和设计校园等，让学生将所学的数学知识应用到实际生活中去。

二、教学目标

1.掌握一位数除以多位数的除法和两位数相乘的乘法，能进行相应的乘、除法估算和验算。

2.能口算一位数除以商是整十、整百、整千的数，以及整十、整百数相乘的结果。

3.初步认识简单的小数，包括小数的含义、读写小数和小数的加减法。

4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；能看懂简单的路线图并描述行走的路线。

5.认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，掌握长方形和正方形的面积公式，能正确计算面积，并能估计给定的长方形和正方形的面积。

6.了解时间单位年、月、日和24时计时法，知道各月以及全年的天数，能用24时计时法表示时刻。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析和求平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.培养学生综合运用数学知识解决问题的能力，初步了解集合和等量代换的思想，培养观察和推理的能力。

9.培养学生对数学的兴趣，建立学好数学的信心。