日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,下面是小编为大家整理的新学期班级管理计划书范例,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、班级基本状况
本班目前共有40名学生,其中有15位同学学习认真,表现突出。另外,还有5位同学聪明伶俐,学习非常努力,成绩优良。还有15位同学能够按时完成作业,但学习方法不够灵活,成绩良好。然而,也有5位同学学习不够努力,缺乏自觉性,成绩较差。
二、指导思想
为了保证本学期教学工作的顺利进行,贯彻学校的工作计划,我们将注重学生的思想教育工作,使教学工作有序地发展,培养学生成为德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、基本工作要点
1、加强对学生的思想品德教育,引导他们端正学习态度,明确学习目标,提高学习兴趣,使他们能够主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,培养他们的探索精神,以培养创新性人才为祖国做出贡献。
3、加强对学生行为习惯的培养,使他们成为有礼貌、守纪律、讲卫生的好少年。
4、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中得到教育。
四、具体措施
1、充分利用班会时间,向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟,进行学生教育。
五、班级主要活动资料
1、组织学生报到,了解学生假期活动,稳定情绪,让学生开始科学地学习。
2、在教师节到来之际,向学生进行尊师教育,鼓励他们制作贺卡向老师表示祝福,并出版第一期黑板报。
3、开展班级拔河比赛,提高学生的集体意识。
4、庆祝国庆节,选出新队员,并进行入队仪式的准备。
5、参加“科学幻想画比赛”,培养学生的创造性思维。
6、进行安全教育,观看《关爱明天》电影。
7、开展古诗背诵活动,并举办古诗大王比赛。
8、组织学生参加校内七巧板现场选拔赛。
9、注重学生写字能力的培养,组织写字比赛。
10、积极配合学校新的《小学生守则》、《小学生行为规范》的执行,并做好准备工作。
这个学期,我很幸运地成为了一年级某班的班主任。为了更好地担任低年级班主任的角色,我希望能够建立起一个团结、活泼、严谨、求学的班风,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,成为合格的社会主义建设者和接班人。为此,我制定了小学一年级班主任工作计划。
首先,我了解了班级的基本情况。这个班级大部分学生来自农村,还有一些转校学生。由于年龄小,自控能力较弱,所以我需要花更多的时间来管理纪律。
其次,这个学期的基本工作重点有以下几个方面。首先,确立班级的奋斗目标。班级的奋斗目标是班级群体的理想和前进方向。如果班级群体没有共同的奋斗目标,就会失去前进的动力。因此,作为班主任,我需要根据本班学生的实际情况制定班级的奋斗目标,并在实现这个目标的过程中,充分发挥每个学生的主动性,使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。其次,我需要培养学生良好的学习习惯和学习态度。通过各种方式,我希望能够引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。我还会组织学生进行课外阅读,讲故事,并与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的学情,做好协调工作。另外,我也会注重学生的思想政治工作,让他们提高自己的认识,不断向前。对于成绩好的学生,我会经常鼓励他们,并督促他们不断进步。同时,我会积极参加学校组织的各项活动,让学生在活动中接受教育。
第三,我会充分利用晨会、班会以及其他时间对学生进行思想教育。由于一年级学生的年龄较小,自控能力较差,纪律方面存在问题。因此,我会从培养学生良好习惯入手,通过趣味教学吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。我会利用晨会课和思品课学习学校的规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现树立榜样。在日常学习中,我会时刻调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、完成作业、下课好好休息,讲礼貌的好习惯。
最后,我会组织学生参加各种群众活动,培养学生的凝聚力和群众荣誉感。班级是培养学生个性的土壤,只有有了这样的土壤,学生的个性才能得到充分发展。群众活动是培养学生凝聚力和群众荣誉感的最好方式。本学期,学校安排了广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等各种活动,通过这些活动,学生能够展示自己的才能,培养个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班级群体。
总之,作为一年级班主任,我将努力实施我的工作计划,致力于培养学生的全面发展,让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,并为社会主义建设和接班人做出贡献。
一、班级分析:
我们班级共有63名学生,其中只有27名女生。我从一年级开始就带着这个班级,尽管每个学期都会有学生的变动,但我对他们大部分的了解还是很深的。我和我的学生有一些相似的性格特点,即活泼开朗、乐观积极。由于我的工作比较繁忙,在我出差学习的日子里,一些调皮的男生会做一些恶作剧,但这在孩子成长阶段是很正常的现象。
二、工作要求
1、班级纪律方面
(1)、课间纪律。课间是学生简单休息的时间,良好的课间纪律将为整个校园带来活跃而轻松的氛围。为了解决课间纪律混乱的问题,我将根据学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展一些活动,如跳绳、玩游戏、打球等,让学生既能锻炼身体,又能接受教育,同时增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,我也会随时提醒学生注意危险活动和场地安全,让他们在快乐中接受教育。
(2)、课堂纪律。首先,我们会继续学习班规班纪,并制定相应的奖惩措施。这样一来,学生既感到有趣,又有动力,同时也能在不知不觉中遵守纪律。由于这是学生们自己制定的规则,这种变被动要求为主动行为的方式有助于学生将纪律内化为行为。我们班的宗旨就是“说到就要做到”。