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进一步规范“三公”行为，严格控制“三公”经费支出，持续做好“学位”突出问题和违规收送红包礼金整治工作。
突出政治巡察，聚焦问题，形成震慑。
压实被巡察学校党组织整改责任，完善巡察反馈、问题线索移交和情况通报机制，健全督查督办制度，确保巡察成果落地见效。
2、推进清廉建设。
巩固“清廉建设年”活动成效，完善清廉考核机制，将清廉作为学校对教师使用聘任、评价考核的核心内容，健全清廉督查机制，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。
深入开展中小学在职教师有偿补课专项整治活动，从教师、学生、家长三个维度对全市各学校开展排摸调查。
建立清廉考核负面清单、典型案例警示制度和清廉定期通报制度。
3、落实奖惩激励机制。
改进和完善中小学教师绩效工资考核制度，充分体现教师的工作量和实际业绩。
完善“名学校、名校长、名教师”和教学能手等各类先进评选办法，对长期担任班主任并做出重要贡献的予以通报表彰。
严格执纪监督，对教师违反清廉、违法违纪行为进行严肃处理，实行清廉“一票否决”制，直至清除出教师队伍。
加大优秀教师事迹宣传力度，积极营造尊师重教氛围。
（四）以五育并举打造学风清新的和谐环境
1、落实立德树人。
以培养“请党放心、强国有我”的时代新人为着眼点，围绕培育和践行社会主义核心价值观，开启“美在身边”新实践，推进《中小学德育工作指南》落实落细。
加强意识形态工作，牢牢把握学校意识形态工作的主导权，把意识形态工作纳入大党建考核，加强学校活动监管，坚决防范和抵制宗教向校园渗透。
2、深化德育建设。
以文明校园创建为抓手，融合清廉教育，力求“一校一亮点”。
积极发挥课堂主阵地功能，强化学科渗透，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源和思想政治教育元素，推进“思政德育”和“课程思政”。
加强学生学业诚信教育和管理，让清廉思想从小根植于学生心灵。
完善综合素质评价工作，引导学生全面发展。
3、聚焦提质增效。
落实“五项管理”，贯彻“双减”政策，构建良好教育生态，以提质增效助力学生未来发展。
不断提高课后服务质量，推进高效课堂建设，注重锤炼学生品德、塑造完美人格、培养良好习惯、提升核心素养。
引导广大教师树立正确的教学质量观，健全完善学生学业预警制度和学业服务指导体系，针对学困生建立帮扶机制，针对学优生建立辅导机制，探索开展精准教学、精准学习，实现指导有目标、帮扶全覆盖。
（五）以示范引领建构家风清淳的共育桥梁
1、积极创建清淳家风。
各级各类学校结合实际情况开展清廉家风创建活动，面向广大师生开展助廉家访，发放廉政家风家信，送达“家庭助廉包”，倡导家庭成员发扬勤俭持家、艰苦奋斗精神，建设积极、乐观、向上的淳朴家庭文化。
2、积极推动家风育人。
组织广大师生学习传承良好清淳家风，围绕身边事例、名人事迹、典型社会事件、舆论热点话题拓展优秀家风宣传途径，组织观看警示教育片、清淳家风建设专题教育。
开展“优秀家风进校园”主题展示活动，评选、树立一批优秀家风传承示范家庭，强化引领辐射作用，营造家校共育良好生态。
三、重点打造“五个一”特色工程
（一）推进清廉文化建设工程，打造一批清廉文化品牌
深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和地域优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉文化品牌。
分类制定教师、职工、行政、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，将签订清廉公约纳入每学年开学第一课（会）的重要内容。
利用校园文化节、社团活动节等校内外活动平台，开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧等艺术创作、表演展示活动。
（二）推进清廉课堂工程，开发一批清廉教育校本课程
将清廉教育纳入学校德育教育整体规划，结合学校教学实际编写清廉校本教材，把清廉教育融入育人全过程。
组建法纪宣讲团，定期开展法纪宣讲，把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。
充分利用第二课堂、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程，开展清廉教育。
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